Proyeksi diri LKMM TD XIV HMSI

Tahun ini saya diberikan kesempatan untuk mengikuti Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa Tingkat Dasar atau yang biasa disebut LKMM TD. Saya mengikuti LKMM TD XIV HMSI. Sebenarnya saya dapat mengikuti LKMM TD XIII HMSI, namun pada saat itu ada kepentingan yang lebih mendesak sehingga saya tidak dapat mengikutinya. Motivasi saya yang besar membuat saya mendaftar kembali LKMM TD tahun ini, dan Alhamdulillah saya lolos pada kesempatan kali ini. Setiap tahunnya LKMM TD memiliki tema yang berbeda-beda. Tahun ini LKMM TD bertemakan PRIDE yang merupakan singkatan dari Persistence Responsible Inisiative Dedicative Evolutionary. Yang mana pada tulisan kali ini saya akan menjelaskan bagaimana proyeksi diri saya terhadap tema tersebut.

Yang pertama adalah Persistence dalam bahasa Indonesia menurut google translate memiliki arti ketekunan, kegigihan atau keteguhan. Sedangkan tekun sendiri menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia memiliki arti berkeras hati dan sungguh-sungguh (bekerja, belajar, berusaha, dsb). Sudah jelas makna dari KBBI. Panitia LKMM TD tahun ini menginginkan lulusan LKMM TD XIV menjadi mahasiswa yang mau berusaha, belajar dengan sungguh-sungguh. Saya pribadi mengikuti LKMM TD memiliki keinginan atau motivasi untuk menambah ilmu atau belajar dari materi yang diberikan. Setelah mengikuti LKMM TD IV ini harapan saya dapat menyalurkan ilmu yang saya dapat khususnya dalam memanajemen organisasi. Tidak hanya menyalurkan ilmunya saja namun saya akan berusaha dengam sungguh-sungguh untuk menerapkan ilmu yang diberikan.

Selanjutnya adalah Responsible yang berarti bertanggung jawab. Selain memiliki usaha yang keras dan mau belajar, lulusan LKMM TD XIV juga diharapkan menjadi mahasiswa yang bertanggung jawab. Kata tanggung jawab sudah tidak asing saya dengar sejak saya masih kecil. Mulai dari kecil orang tua selalu mengingatkan saya untuk bertanggung jawab atas apa yang saya lakukan. Bahkan sampai saya sudah mahasiswa pun masih diingatkan akan hal ini. Tidak pernah bosan saya mendengarnya, karena semakin sering saya mendengar berarti saya diingatkan untuk selalu bertanggung jawab atas segala hal yang saya lakukan dan saya katakan mulai dari hal-hal yang paling kecil.

Setelah Responsible ada Inisiative yang berate inisiatif. Kita menjadi mahasiswa haruslah memiliki inisiatif yang tinggi. Jika kita tidak memiliki inisiatif yang ada kita akan terbawa oleh arus. Dengan kita memiliki inisiatif atau ide-ide yang baru membuat diri kita menjadi lebih berkembang dan juga lingkungan kita akan ikut berkembang. Misalkan kita memiliki inisiatif untuk membuat sebuah acara yang bertujuan untuk memajukan pendidikan, dengan ada inisiatif seperti itu, maka akan muncul kegiatan-kegiatan yang mendukung. Misalkan memberikan pengajaran bagi anak-anak yang putus sekolah, membantu anak-anak untuk belajar membaca menulis dan lain-lain. Dengan hal itu kita sebagai mahasiswa dapat melakukan peran dan fungsi mahasiswa dengan baik.

>

Yang ke empat yaitu dedicative. Dedikatif yaitu orang yang mau mengabdi, mau berusaha memberikan yang terbaik dan tidak menyusahkan orang lain. Setelah saya mengikuti LKMM TD XIV ini saya ingin lebih mengabdi atau berkontribusi untuk HMSI. Pada kepengurusan HMSI berdedikasi saya tidak menjabat sebagai staff, namun pada kepungurusan mendatang saya sangat ingin menjadi staf baik itu cabinet ataupun staff di HMSI. Saya memberikan kontribusi ataupun mengabdi pada organisasi terdekat saya terlebih dahulu, yaitu HMSI. Selain itu saya juga ingin berkontribusi untuk lingkungan sekitar saya, saya ingin membantu anak-anak yang putus sekolah.

Yang terakhir yaitu evolutionary. Memberikan perubahan secara berangsur-angsur. Kita sebagai mahasiswa selain memberikan kontribusi untuk masyarakat maupun lingkungan sekitar, kita juga harus bisa memberikan perubahan untuk lingkungan. Perubahan yang diinginkan tentunya perubahan kerah yang lebih positif. Dan perubahan itu dapat dilakukan secara berangsur-angsur ataupun sedikit demi sedikit. Walaupun sedikit namun bisa memberikan dampak positif untuk lingkungan maka kita akan dapat bermanfaat untuk orang lain. Sebaik-baiknya manusia ialah yang dapat bermanfaat untuk orang lain. Misalnya saja seperti kita mendapatkan sebuah proker yang sama seperti tahun sebelumnya. Kita tidak harus membuat acara yang kontennya sama persis dengan yang taun lalu. Kita boleh saja memberikan perubahan untuk proker tersebut, namun harus tetap sesuai dengan manfaat dan tujuan diadakannya proker tersebut.

Demikian lah sedikit proyeksi diri saya terhadap tema dari LKMM TD yaitu PRIDE. Semoga saya dan teman-teman LKMM TD XIV dapat mewujudkan atau menjadi seperti apa yang diharapkan setelah lulus dari LKMM TD XIV ini. Menjadi mahasiswi yang mau berusaha, bertanggung jawab, memiliki inistiatif yang tinggi, mau mengabdi untuk lingkungan sekitar, dan mampu memberikan dampak atau perubahan yang positif pula. Dan semoga saya mendapatkan banyak ilmu yang diberikan oleh pemandu LKMM TD XIV ini dan dapat menerapkannya di kehidupan saya. :)

Ceritaku tentang SFB 2

SELAMAT PAGI !!! kembali lagi dengan saya, Mayangsekar Agintiara 5211100189 dalam blog ini setelah beberapa bulan "selingkuh". Yak sekarang merupakan minggu-minggu terakir dalam kuliah.. sungguh bersemangat khususnya saya dalam menghadapi hari-hari menjelang liburan. hmmm kurang asik sepertinya jika tidak bercerita tentang salah satu matakuliah yang telah saya lalui selama 1 semester ini. Kalau pada postingan sebelum ini saya bercerita tentang matematika diskrit, kali ini saya akan bercerita tentang mata kuliah Sistem Fungsional Business 2 (SFB 2). Ya, SFB 2 merupakan matakuliah lanjutan dari SFB 1 yang telah saya dapat pada semester sebelumnya (semester 1). Alhamdulillah saya mendapatkah nilai A pada SFB 1, berharap pada SFB 2 ini saya juga mendapatkan A :P. 

wajah cantik dosen SFB 2 :)

Oke, Saya lanjutkan cerita SFB 2. Pada awal semester 2 dulu saya membuka integra ITS dan mencari tau nama-nama dosen yang mengajar. Saya lihat di integra yang mengajar SFB 2 yaitu Ibu Raras Tyasnurita. Setelah itu saya tidak berhenti disitu saja, lalu saya langsung membuka social network (F*c*b**k) dan mengetikkan nama dosen saya itu. Setelah saya buka profil dan fotonya, dalam hati langsung berkata "waah dosennya masi muda ya, cantik pula dan gaul sepertinya". hehe Minggu pertama kuliah pun tiba, matakuliah SFB 2 ada pada setiap hari Rabu pukul 15.30-18.00. Pada saat Bu Raras memasuki kelas, membuat saya "melongo" seketika. Penampilan Bu Raras dari ujung rambut sampai ujung kaki menggunakan segala sesuatu yang berwarna ungu, sampai-sampai laptop nya pun berwarna ungu (bu, saya mauuu :P). Karna saya salah satu pencinta ungu juga, saya menjadi lebih bersemangat mengikuti mata kuliah SFB 2 ini.

Pada minggu pertama, Bu Raras menjelaskan tentang matakuliah SFB 2 mulai dari peraturan kelas, sampai materi-materi yang akan di jelaskan pada minggu-minggu kedepan. Materi pembelajaran yang diajarkan pada SFB 2 yaitu ada tentang nilai waktu uang, konsep bunga, konsep ekivalensi, segala jenis anggaran, tipe dan jenis biaya, Harga Pokok Penjualan (HPP), penyusunan anggaran perencanaan bisnis dan menganalisis laporan keuangan suatu perusahaan. Tidak hanya belajar dikelas saja, SFB 2 juga ada praktikumnya di laboraturium. Apa yang dipraktikumkan ? Kami diajarkan tentang bagaimana menggunakan suatu aplikasi akuntansi yang bernama accurate. Pada praktikum ini diajarkan banyak hal, mulai dari melakukan proses akuntansi perusahaan sampai membuat seubah laporan keuangan pada perusahaan.

nitendo wii

Ada beberapa hal yang menarik dan saya suka pada matakuliah ini. Yang pertama yaitu kuis berkelompok yang menerapkan sistem seperti amazing race pada matakuliah KI (semester 1). Pada hari sebelum diadakan kuis itu, saya merasakan kurang siap dalam menghadapinya saya lumayan bingung belajarnya, karna bahan yang dipelajari cukup banyak. Namun, setelah Bu Raras mengumumkan teknis pelaksanaan kuisnya berkelompok secara reflek saya mengucapkan alhamdulillah berulang kali. o:). Saya adalah tipe orang yang suka jika langsung praktik, dengan kuis yang seperti itu, membuat saya bersemangat untuk melakukan "petualangan". Yang kedua yaitu saat Bu Raras membawa nitendo Wii dalam kelas. hehe sudah lama saya tidak bermain itu. Maksud dari membawa nitendo Wii tersebut ternyata kita diberi tugas untuk merancang sebuah investasi yang berhubungan dengan Wii tersebut. Pada saat itu kelompok saya membuat investasi tentang membuat permainan Indonesia yang bisa dimainkan menggunakan Wii. Selain itu kelompok saya pernah mendapat kan reward dari Bu Raras karena mendapat vote terbanyak dari teman-teman berdasarkan presentasi terbaik. Reward yang diberikan Bu Raras merupakan oleh-oleh dari study abroad yang pernah dilakukan dosen saya yang cantik itu. :)

tampilan accurate

Hampir minggu-minggu terakhir kuliah. Praktikum menggunakan Accurate dilakukan. Asisten prakyikum dengan sabar mengajarkan kita bagaimana menggunakan aplikasi tersebut. setelah 3 kali praktikum, diadakan lah tes pendalaman. Pada tes ini, jujur saya mendapatkan kesulitan dalam mengerjakan. Karena data yang ada dalam accurate tidak semua dimasukkan, sehingga membuat saya bingung langkah apa yang harus dilakukan pada awal mengerjakan pembuatan laporan. waktu yang diberikan menurut saya sangat singkat, selain diberi 3 buah laporan keuangan diadakan juga ujian lisan. jelas itu juga menyita waktu.Seharusnya waktu yang diberikan tidak sesingkat itu. Kekurangan lain pada saat ujian yaitu, tidak semua komputer siap digunakan. Ada beberapa komputer yang tidak ter-install accurate, komputer sedang dipakai senior dan lain sebagainya. Sehingga membuat saya kemarin kesulitan dalam mencari komputer.

SFB 2 memberikan saya wawasan lebih tentang akuntansi yang dikehidupan dunia kerja pasti akan ada hubungannya dengan akuntansi. Semoga ilmu yang saya dapat pada mata kuliah SFB 2 ini benar-benar memberikan manfaat kedepannya. 

Terimakasih pada Bu Raras yang selalu sabar menghadapi mahasiswa-mahasiswi nya dan selalu memberikan senyum yang manis ketika sedang mengajar. Terimakasih juga saya ucapkan untuk mbak mas asisten praktikum yang membimbing saya dengan sabar.